Kpz0JXNL4KwnNLROcdoTIG3N8IlpsfRVGQnxBFp8
Bookmark

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan Kalian

Basbahanajar.com - Selamat datang, Sobat pelajar! Kalian kini telah memasuki dunia baru yang penuh keajaiban dan misteri, dunia Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Kelas 7 adalah awal dari perjalanan seru ini, di mana kalian akan mendalami rahasia alam semesta, memahami proses-proses yang terjadi di sekitar kita, dan menemukan kunci jawaban dari pertanyaan-pertanyaan menarik yang mungkin pernah menghantui pikiran kalian. Kurikulum Merdeka IPA kelas 7 dirancang agar kalian dapat menjelajahi dunia ilmu pengetahuan dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dari biologi yang mengupas rahasia makhluk hidup, fisika yang mengeksplorasi kekuatan alam, hingga kimia yang membongkar struktur materi, setiap bab merupakan pintu masuk ke dalam pengetahuan yang lebih dalam. Selain menyerap informasi, kelas 7 juga akan membantu kalian mengasah kemampuan berpikir kritis. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan tidak hanya untuk mendapatkan jawaban, tetapi juga untuk merangsang pemikiran kalian sendiri. Diskusi, tanya jawab, dan pemecahan masalah akan menjadi teman akrab dalam menjelajahi keajaiban IPA.
 
Mari kita bersama-sama membuka pintu pengetahuan dan mengeksplorasi segala yang Ilmu Pengetahuan Alam tawarkan. Sekarang kita akan membahas kunci jawaban untuk soal yang ada pada buku Kurikulum Merdeka, buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk SMP Kelas VII Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup, Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 158 - 159. Simaklah pembahasan dibawah ini :
 
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan Kalian
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan Kalian

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan Kalian

Soal IPA Kelas 7 Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan Kalian:

  1. Tulislah urutan takson dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah.
  2. Jelaskan karakteristik khas dari kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia.
  3. Seorang siswa mengamati spesimen tumbuhan dari halaman sekolah. Karakteristik yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah memiliki bunga dan memiliki tulang daun yang sejajar. Bagaimanakah karakteristik lain yang dimiliki tumbuhan tersebut? Jelaskan alasan kalian.
  4. Meskipun banyak organisme yang sudah diidentifikasi, para ilmuwan percaya bahwa masih banyak organisme yang belum teridentifikasi di dunia ini. berikut adalah tabel yang menunjukkan jumlah organisme yang sudah diidentifikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentifikasi.
    A. Kingdom manakah yang memiliki persentase jumlah spesies yang telah diidentifikasi paling kecil? berikan alasan kalian, mengapa hal tersebut terjadi?.
    B. Bandingkan persentase yang teridentifikasi pada kingdom Plantae dan Animalia. Berikan alasan yang menyebabkan perbedaan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Animalia dan Plantae sangat jauh berbeda?

Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 158 - 159 Mari Uji Kemampuan kalian:

  1. Urutan tingkatan takson mulai dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah, adalah :
    • Kingdom (kerajaan) atau regnum (dunia),
    • Phylum (filum) atau divisio (divisi),
    • Classis (kelas),
    • Ordo (bangsa),
    • Familia (falimi/suku),
    • Genus (marga),
    • Species (spesies/ jenis).
    Setiap tingkat taksonomi mewakili tingkat hierarki tertentu dalam klasifikasi organisme.
     
  2. Karakteristik khas dari kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia.
    • Karakteritik khas Monera adalah Tidak memiliki inti sel (prokariotik), Ada yang berbentuk bulat (kokus), batang (basa), atau spiral. Contoh: Bakteri.
    • Karakteristik khas Protista adalah Inti sel (eukariotik) hadir, Uniseluler atau multiseluler sederhana, tidak ada jaringan terdiferensiasi Contoh: Alga uniseluler, Protozoa.
    • Karakteristik khas Fungi adalah emiliki karakteristik eukariotik, Heterotrof, mendapatkan nutrisi dengan cara menguraikan bahan organik eksternalnya, sel berupa hifa.
    • Karakteristik Plantae adalah eukariotik, Autotrof, melakukan fotosintesis, Multiseluler dengan dinding sel mengandung selulosa. Contoh: Tumbuhan berbunga, lumut, paku.
    • Karakteristik Animalia adalah euakriotik, Multiseluler tanpa dinding sel, Heterotrof, mendapatkan nutrisi dengan cara mengonsumsi makanan. Contoh: Hewan vertebrata dan invertebrata.
     
  3. Karakteristik tambahan yang dapat diasumsikan dari deskripsi tersebut adalah sebagai berikut:
    • Daun Bertulang Sejajar (Parallel Venation): Daun dengan tulang daun yang sejajar adalah ciri umum pada Monokotil (termasuk dalam kelompok tumbuhan berbunga). Monokotil cenderung memiliki daun bertulang sejajar. 
    • Tidak berkambium, pembuluh tersebar.
    • Akar: Tumbuhan ini kemungkinan memiliki sistem akar yang berkembang baik. Sistem akar yang baik dapat membantu tumbuhan menyerap air dan nutrisi dari tanah.
    • Reproduksi Berbiji (Generatif): Tumbuhan berbunga umumnya berkembang biak dengan biji, memiliki keping biji satu yang dapat dihasilkan melalui proses pembuahan bunga.
    • Organ Reproduksi (Bunga): Keberadaan bunga menunjukkan bahwa tumbuhan tersebut termasuk dalam kelompok tumbuhan berbunga (Angiospermae). Bunga berperan dalam proses reproduksi seksual tumbuhan.

  4. Organisme yang sudah diidentifikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentifikasi.
    • A. Kingdom yang memiliki persentase jumlah spesies yang telah diidentifikasi paling kecil adalah Kingdom Monera.Kingdom Monera memiliki jumlah spesies yang diidentifikasi (4.000) yang sangat kecil dibandingkan dengan perkiraan jumlah spesies di dunia (10.000.000). Mikroorganisme di dalam Kingdom Monera sulit diidentifikasi, Monera bersifat kosmopolit artinya dapat hidup di berbagai tempat di dunia.
    • B. Kingdom Plantae lebih banyak teridentifikasi karena ukurannya yang lebih mudah diamati, Plantae mudah diamati karena selalu berada di daerah yang ada cahaya matahari sehingga manusia mudah menemukannya. sedangkan Animalia memiliki spesies yang lebih banyak dan lebih beragam berukuran mikoskopis.
Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di kelas 7 telah membawa kita dalam perjalanan mengagumkan, Nah itulah tadi beberapa pembahasan kunci jawaban untuk soal yang pada buku IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 5 Klasifikasi Makhluk Hidup, Mari Uji Kemampuan Kalian Halaman 158 - 159. Semoga membantu dan bermanfaat untuk kita semua. Sebagai penutup perjalanan ini, mari kita merenung tentang beberapa konsep kunci yang telah kita pelajari dan mengungkap keajaiban-keajaiban IPA yang menakjubkan.
 
Belajar IPA di kelas 7 bukanlah akhir dari petualangan ilmiah kita. Sebaliknya, ini adalah pintu gerbang menuju pengetahuan yang lebih dalam dan eksplorasi ilmiah yang tak terbatas. Semakin kita memahami dunia di sekitar kita, semakin kita dapat berkontribusi untuk menjaga dan melestarikan keindahan alam ini. Belajar tentang keanekaragaman hayati membawa kita menelusuri hutan belantara, savana yang luas, dan terumbu karang yang indah. Kita mengenal berbagai organisme, mulai dari bakteri mikroskopis hingga mamalia besar. Pemahaman terhadap ekosistem membantu kita menyadari pentingnya keseimbangan alam dan bagaimana setiap organisme berperan dalam menjaga harmoni lingkungan. Jadi, selamat menyelesaikan perjalanan IPA kelas 7! Mari terus menjelajahi keajaiban ilmu pengetahuan dan terus bergairah untuk belajar, karena pengetahuan adalah kunci untuk membuka pintu masa depan yang cerah.