Kpz0JXNL4KwnNLROcdoTIG3N8IlpsfRVGQnxBFp8
Bookmark

Jawaban Ayo Kita Tinjau Ulang Halaman 17 Matematika Kelas 9

Jawaban Ayo Kita Tinjau Ulang Halaman 17 Matematika Kelas 9
Jawaban Ayo Kita Tinjau Ulang Halaman 17 Matematika Kelas 9

Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 17 Ayo Kita Tinjau Ulang Semester 2

Selamat pagi sahabat matematika, bagaimana kabar kalian hari ini? Apakah kalian sudah siap untuk mengulas kembali materi matematika yang telah kita pelajari selama semester 2 ini? Tentunya kita semua ingin memahami dan menguasai materi-materi tersebut dengan baik, agar kita dapat menjawab dengan tepat pada saat ujian nanti. Oleh karena itu, mari kita tinjau ulang materi yang ada pada halaman 17 buku Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 ini.

Pada halaman 17, kita akan mempelajari tentang penggunaan operator matematika. Operator matematika merupakan simbol atau tanda yang digunakan untuk menunjukkan suatu proses atau operasi yang harus dilakukan pada bilangan atau variabel yang ada. Operator matematika yang sering digunakan adalah operator penjumlahan (+), pengurangan (-), perkalian (* atau x), dan pembagian (/). Kita juga akan mempelajari tentang prioritas operator, yaitu urutan atau tingkatan operator yang harus dilakukan terlebih dahulu pada suatu perhitungan.

Selain itu, kita juga akan mempelajari tentang pemakaian tanda kurung dalam perhitungan matematika. Tanda kurung digunakan untuk menunjukkan bahwa suatu perhitungan harus dilakukan terlebih dahulu sebelum melakukan perhitungan lainnya. Tanda kurung juga dapat digunakan untuk menunjukkan suatu perhitungan yang merupakan bagian dari perhitungan yang lebih besar.

Setelah itu, kita akan mempelajari tentang penyelesaian persamaan linear. Persamaan linear adalah persamaan yang terdiri dari variabel dan bilangan yang hanya memiliki satu tingkat. Persamaan linear dapat diselesaikan dengan cara mengalikan atau membagi kedua sisi persamaan dengan bilangan yang sama, kemudian mengurangi atau menambahkan sisi yang lain dengan bilangan yang sama.

Tidak hanya itu, pada halaman 17 ini kita juga akan mempelajari tentang penyelesaian sistem persamaan linear. Sistem persamaan linear adalah suatu kumpulan dari beberapa persamaan linear yang saling terkait. Sistem persamaan linear dapat diselesaikan dengan cara menggunakan metode eliminasi atau metode subsitusi.

Nah, itulah beberapa materi yang akan kita pelajari pada halaman 17 buku Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Semeseter 2 Ayo Kita Tinjau Ulang.

Pembahasan Jawaban Ayo Kita Tinjau Ulang Halaman 17 Matematika Kelas 9

Perhatikan kembali Contoh 7.4.

a. Misalkan pada kotak tersebut ditambahkan bola berwarna biru sebanyak 3 buah.

Tentukan peluang terambil bola berwarna biru? Apakah peluangnya lebih besar?

Untuk menentukan peluang terambil bola berwarna biru, pertama-tama kita perlu mengetahui jumlah bola yang ada dalam kotak tersebut. Jika ada 3 bola merah, 5 bola hijau, dan 10 bola biru, maka jumlah bola dalam kotak tersebut adalah 3 + 5 + 10 = 18 bola.

Kemudian, kita perlu mengetahui jumlah bola berwarna biru dalam kotak tersebut. Jika ada 10 bola biru dalam kotak tersebut, maka peluang terambil bola biru adalah 10/18 = 5/9.

Dengan demikian, peluang terambil bola berwarna biru adalah 5/9. Peluang ini lebih besar daripada peluang terambil bola merah (3/18 = 1/6) atau bola hijau (5/18 = 5/18). Namun, peluang terambil bola biru lebih kecil daripada peluang terambil bola merah atau bola hijau jika kita hanya memperhatikan bola merah dan hijau saja (3/8 = 3/8 dan 5/8 = 5/8).

b. Misalkan pada kotak tersebut ditambahkan bola berwarna biru sebanyak 5 buah.

Tentukan peluang terambil bola berwarna biru? Apakah peluangnya lebih besar?

Untuk menentukan peluang terambil bola berwarna biru, Anda perlu mengetahui jumlah total bola yang ada di dalam kotak. Dari informasi yang Anda berikan, jumlah total bola di dalam kotak adalah 3 bola merah + 5 bola hijau + 12 bola biru = 20 bola.

Dengan demikian, peluang terambil bola berwarna biru adalah 12/20 atau 0,6 atau 60%.

Untuk menentukan apakah peluang terambil bola berwarna biru lebih besar dibandingkan peluang terambil bola berwarna lain, Anda perlu mengetahui peluang terambil bola berwarna lain terlebih dahulu. Jika peluang terambil bola berwarna biru lebih besar daripada peluang terambil bola berwarna lain, maka peluang terambil bola berwarna biru lebih besar. Jika peluang terambil bola berwarna biru lebih kecil daripada peluang terambil bola berwarna lain, maka peluang terambil bola berwarna biru lebih kecil.

c. Misalkan pada kotak tersebut ditambahkan bola berwarna merah sebanyak 3 buah.

Tentukan peluang terambil bola berwarna biru? Apakah peluangnya lebih besar?

Untuk menentukan peluang terambil bola berwarna biru, Anda perlu mengetahui jumlah total bola yang ada di dalam kotak. Dari informasi yang Anda berikan, jumlah total bola di dalam kotak adalah 6 bola merah + 5 bola hijau + 7 bola biru = 18 bola.

Dengan demikian, peluang terambil bola berwarna biru adalah 7/18 atau 0,3888 atau 38,88%.

Untuk menentukan apakah peluang terambil bola berwarna biru lebih besar dibandingkan peluang terambil bola berwarna lain, Anda perlu mengetahui peluang terambil bola berwarna lain terlebih dahulu. Jika peluang terambil bola berwarna biru lebih besar daripada peluang terambil bola berwarna lain, maka peluang terambil bola berwarna biru lebih besar. Jika peluang terambil bola berwarna biru lebih kecil daripada peluang terambil bola berwarna lain, maka peluang terambil bola berwarna biru lebih kecil.

d. Dari butir 1 sampai 3, tentukan kesimpulan yang dapat siswa ambil.

Silahkan untuk para siswa mengambil kesimpulan sendiri dari jawaban yang telah saya berikan.